Tanja Gruber ist Pädagogin an der Michael Reitter Schule. Ihr Schwerpunkt liegt bei der Förderung hörbeeinträchtigter Kinder durch Gebärdensprache, damit eine gesicherte Kommunikation gegeben ist. Da sie selber hörbeeinträchtigt ist, kann sie die Schüler:innen bei ihrer Identitätsfindung unterstützen und ihre Probleme im Umgang mit hörenden Mitschülern besser verstehen. Ihr Kollege, der den Workshop mit ihr leitet, ist gehörlos und ausgebildeter Gebärdensprachlehrer.
Eine hörende Kollegin wird sie bei der Kommunikation mit den Teilnehmern unterstützen.